เด็ก ๆ จะเติบโตอย่างมีความสุขในเกาหลีได้หรือไม่?

<koreaherald>หลายปีที่ผ่านมา เกาหลีใต้อาศัยอยู่กับความอัปยศของการเป็นหนึ่งในสถานที่ที่ไม่มีความสุขที่สุดที่จะเติบโตขึ้นมาท่ามกลางประเทศที่ก้าวหน้า

บทความหลายสิบชิ้นได้เน้นย้ำถึงความน่าเศร้าที่ต้องใช้ชีวิตเป็นเด็กวัยเรียนในเกาหลี โดยอ้างสถิติที่ทำให้เกาหลีใต้อยู่ด้านล่างของประเทศที่พัฒนาแล้วในแง่ของความสุขของเด็ก โดยชี้ไปที่สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่แข่งขันได้ และการไม่มีเวลาและทรัพยากรสำหรับการพักผ่อนและกิจกรรมนอกหลักสูตร

การศึกษาในปี 2019 โดย Save the Children และมหาวิทยาลัยแห่งชาติโซลเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กอายุ 10 ปี ได้อันดับที่ 31 ของเกาหลีใต้จาก 35 ประเทศที่ทำการสำรวจ ผลการศึกษาพบว่าเด็กเกาหลีไม่มีความสุขเป็นพิเศษกับการใช้เวลาของพวกเขา

วัฒนธรรมการสอบหม้ออัดแรงดันของเกาหลีใต้และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีการแข่งขันสูง ได้ผลักดันให้ผู้ปกครองบางคนแสวงหาทุ่งหญ้าที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

คุณแม่ที่นามสกุล คิม วัย 35 ปี กำลังใคร่ครวญส่งเด็กชายวัย 5 ขวบไปโรงเรียนนานาชาติหรือต่างประเทศเพื่อศึกษาต่อ

“ฉันคิดว่าระบบการศึกษาของเกาหลีมีความต้องการมากเกินไป และไม่อนุญาตให้มีที่ว่างสำหรับการคิดอย่างอิสระ” คิมกล่าว

คิม ซึ่งใช้เวลาเรียนหลายปีในต่างประเทศ กล่าวเสริมว่าเธอไม่แน่ใจว่าเธอมีหน้าที่เป็น “แม่ชาวเกาหลี” หรือไม่ เนื่องจากระบบการศึกษาของเกาหลีมีการแข่งขันสูง มารดามักจะเริ่มวางแผนการศึกษาของเด็กตั้งแต่เริ่มต้น จากโรงเรียนและสถาบันการศึกษาเอกชนที่จะเข้าร่วม ไปจนถึงกิจกรรมพิเศษ

แม่อีกคนที่ไม่ยอมเปิดเผยชื่อ โทษระบบที่เธอเติบโตขึ้นมาสำหรับแรงกดดันที่เธอมีต่อลูกๆ ของเธอเอง

“เมื่อฉันโตขึ้น มันเป็นเรื่องของเกรด และพ่อแม่ของฉันมีเวลาน้อยสำหรับฉันเพราะพวกเขาทำงานตลอดเวลา ซึ่งน่าขันที่พวกเขาบอกว่าพวกเขากำลังทำทุกอย่างเพื่อฉัน” เธอกล่าว

“ฉันคิดว่าวัยเด็กแบบที่ฉันทำให้ฉันไม่มีความพร้อมในการจัดการกับความต้องการทางอารมณ์ของลูก ๆ ของฉัน และทำสิ่งต่าง ๆ ตามจังหวะของพวกเขา แทนที่จะผลักดันให้พวกเขาพัฒนา (ทางวิชาการ) ตามจังหวะที่ฉันต้องการ และเพื่อบรรลุสิ่งที่ ' สังคม' กล่าวว่าพวกเขาควรจะได้รับ "

หลายคนกล่าวว่าเกาหลีใต้ยังคงเป็นสถานที่ที่ดีที่เด็ก ๆ สามารถเจริญเติบโตได้ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูง

เมอริดิธ คานลู ครูสอนภาษาอังกฤษในวัย 30 ปีของเธอจากสหรัฐอเมริกาที่อาศัยอยู่ในเมืองแทกู กล่าวว่าลูกๆ ของเธอมีความสุขกับการเติบโตมาในเกาหลีส่วนใหญ่เนื่องมาจากความปลอดภัยและความมั่นคงสาธารณะที่มีให้

นับตั้งแต่ตั้งรกรากในเกาหลีเมื่อ 16 ปีที่แล้ว ครูสอนภาษาอังกฤษกล่าวว่าเธอไม่เคยสงสัยเลยว่าเกาหลีใต้จะเป็นสถานที่สำหรับลูกๆ ของเธอ โดยให้กำเนิดเด็กชายสามคนหลังจากแต่งงานกับสามีของเธอที่นี่

“ในเท็กซัส การได้ไปฝึกเทควันโดและกิจกรรมอื่น ๆ เป็นสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ด้วยตัวเองเว้นแต่แม่ของคุณจะไม่ทำงานและกำลังอยู่บ้านเพื่อพาคุณทำสิ่งเหล่านั้นทั้งหมด” คันลูบอกกับเดอะโคเรียเฮรัลด์

“แต่ที่นี่ คุณมีโอกาสมากมายที่จะมีส่วนร่วมในสิ่งเหล่านี้ และคุณไม่จำเป็นต้องมีผู้ปกครองคอยช่วยเหลือคุณ”

คาห์ลู กล่าวว่าเธอจะรู้สึกไม่สบายใจที่จะให้ลูก ๆ ของเธอไปด้วยตัวเองถ้าไม่ใช่เพื่อความปลอดภัยในเกาหลีใต้ ประเทศได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในประเทศที่ปลอดภัยที่สุดในโลกอย่างต่อเนื่อง

“ฉันไม่กังวลเกี่ยวกับ (ลูก ๆ ของฉัน) ที่เสพยาหรือเผชิญกับสถานการณ์กราดยิง” เธอกล่าวเสริม “นี่ไม่ใช่ความกลัวแบบวันต่อวันที่ผู้คนมีในอเมริกา แต่ยังคงมีอยู่ และไม่ใช่สิ่งที่เราคาดหวังเลยที่นี่”

คนอื่นๆ บอกว่าเด็กๆ ในเกาหลีใต้จะได้รับทรัพยากรและเงินอุดหนุนอย่างเพียงพอเพื่อความสนุกสนานทั้งในและนอกโรงเรียน

ภายใต้โครงการริเริ่มของกระทรวงศึกษาธิการ เกาหลีใต้ได้เพิ่มการลงทุนในการจัดหาโอกาสทางการศึกษาที่หลากหลายสำหรับนักเรียน ปรับปรุงโรงเรียน และจัดหาแล็ปท็อปและอุปกรณ์อัจฉริยะอื่นๆ

ขึ้นอยู่กับภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคม นักเรียนสามารถรับโปรแกรมการดูแลหลังเลิกเรียนฟรี ค่าอาหารอุดหนุน ตำราเรียน และภาษาเพิ่มเติมหรือหลักสูตรที่เน้นด้านอาชีพ

“มันน่าประหลาดใจที่พบว่าเงินอุดหนุนจำนวนมากนี้พร้อมสำหรับฉันและลูกชายของฉันที่จะใช้ประโยชน์จาก และถ้าเราไม่ถือว่าสิ่งนี้เป็นประโยชน์ ฉันไม่รู้ว่าจะมีอะไรอีก” โจ อ๊กฮยอน กล่าว คุณแม่ที่ทำงานในวัย 40 ปีของเธอในเมืองชอนัน จังหวัดชุงชองใต้

“ไม่มี 'สถานบันกวดวิชา' ขนาดใหญ่หรือสถาบันเอกชนอื่น ๆ ที่ฉันอาศัยอยู่ ดังนั้นการมีแหล่งข้อมูลประเภทนี้ช่วยให้ลูกของฉันมีความกระตือรือร้นและสนุกสนานแม้หลังเลิกเรียนจนกว่าฉันจะกลับบ้าน”

สำหรับพ่อแม่เช่นเธอและลูกชายวัย 11 ขวบของเธอ ซึ่งอาศัยอยู่ในเขตชานเมืองของเมืองบริวาร ชีวิตอาจไม่เป็นที่พอใจหรือน่าพอใจนัก โจ กล่าว เธอเสริมว่าเป็นเรื่องยากที่จะเห็นลูกชายของเธอโดยไม่ยิ้ม และเธอก็ให้เครดิตกับการสนับสนุนจากรัฐบาล

นักการศึกษาเห็นพ้องต้องกันในระดับหนึ่งว่าเด็ก ๆ ในปัจจุบันจะได้รับทรัพยากรที่เพียงพอเมื่อเทียบกับในอดีต โดยกล่าวว่า อาจเป็นความผิดพลาดที่จะจัดหมวดหมู่เกาหลีใต้เป็นประเทศที่ไม่เป็นมิตรกับเด็กและผู้ที่อยู่ในโรงเรียน

“เมื่อเทียบกับตอนที่ฉันยังเป็นนักเรียน สภาพแวดล้อมทางการศึกษาของเกาหลีใต้ดีขึ้นมาก” อิม กยองรี วัย 31 ปี กล่าว

ที่มา - http://www.koreaherald.com/view.php?ud=20220504000507